opfereinerlehrerin schrieb:
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> Deswegen finde ich es überaus schlecht, dass mündliche Zensuren
> stärker gewichtet werden als schriftliche Zensuren.
Ist zwar schon ein ganzes Weilchen her das ich die Schulbank gedrückt habe. Aber das das Mündliche über dem Schriftlichen steht, würde mich wundern und wäre mir neu.
gruß
ThadMiller
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ubuntu_user schrieb:
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> ...was natürlich auch auswirkungen in anderen fächern hat
> "der kann kein deutsch, dann kann er bestimmt auch kein mathe.."
Aua, das tut weh.
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> Aber das das Mündliche
> über dem Schriftlichen steht, würde mich wundern
> und wäre mir neu.
>
> gruß
> ThadMiller
>
Ist aber leider so
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Hast du's nicht kapiert? Stellen deine Lehrer dein Zeugnis ins Internet? Bonoten Sie Kriterien wie Auftreten oder Motivation?
DasBinIch schrieb:
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> Wie Du mir, so ich Dir! Lehrer können Schüler auch
> negativ bewerten (nämlich im Schulzeugnis). Daß
> das durchaus praktiziert wird, ist bekannt, also
> sollen sich Lehrer nicht so anstellen, wenn sie
> sich so verhalten, daß die Schüler das nicht
> dulden wollen und entsprechend im Internet äußern.
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opfereinerlehrerin schrieb:
-------------------------------------------------------
> > Aber das das Mündliche
> über dem
> Schriftlichen steht, würde mich wundern
> und
> wäre mir neu.
> Ist aber leider so
Geht's etwas genauer?
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ThadMiller schrieb:
-------------------------------------------------------
> opfereinerlehrerin schrieb:
> --------------------------------------------------
> -----
> > > Aber das das Mündliche
> über
> dem
> Schriftlichen steht, würde mich
> wundern
> und
> wäre mir neu.
>
> > Ist aber leider so
>
> Geht's etwas genauer?
Nach 13 Jahren Schule kann ich das recht genau sagen. Normalerweise sind 60% der Endnote mündlich und 40% die schriftliche Note. Allerdings zählt zu der mündlichen Note auch die Vokabeltests, Hausaufgaben und auch das Interesse, das gezeigt wird. In Mathe und den Naturwisschenschaften, sowie Informatik, wird dies meist auf 50%/50% gesetzt, da man dort weniger mündlich gearbeitet wird.
Hoffe ich konnte helfen.
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goldgelbesaggrokind schrieb:
-------------------------------------------------------
> Senf schrieb:
> --------------------------------------------------
> -----
> > Ich stand während meiner gesamten Schulzeit
> bei
> allen Lehrern im Fach Deutsch bei Note 1.
> In der
> Oberstufe kams zum Lehrerwechsel,
> plötzlich sollte
> ich ein Viererkandidat sein.
> So auch in der
> Abiklausur. Komisch nur, daß
> der anonyme
> Zweitkorrektur mir 'ne 1 gegeben
> hat..
>
> Lehrer haben einfach ein
> Schubladendenken, welches
> auf Sympathie
> gründet. Wenn eine Plattform wie
>
> "spickmich.de" etwas dagegen bewirken kann,
> würde
> ich das begrüßen!
>
> Mal von der unglaublichen 1er Karriere abgesehen
> stimme ich dir zu.
> Ich denke, dass das fast jeder Schüler schon
> erlebt hat.
Trotzdem hätte ich den Zweitkorrektor mit "o" geschrieben.
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Norbert112 schrieb:
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> Hast du's nicht kapiert? Stellen deine Lehrer dein
> Zeugnis ins Internet? Bonoten Sie Kriterien wie
> Auftreten oder Motivation?
>
> DasBinIch schrieb:
> --------------------------------------------------
> -----
> > Wie Du mir, so ich Dir! Lehrer können Schüler
> auch
> negativ bewerten (nämlich im
> Schulzeugnis). Daß
> das durchaus praktiziert
> wird, ist bekannt, also
> sollen sich Lehrer
> nicht so anstellen, wenn sie
> sich so
> verhalten, daß die Schüler das nicht
> dulden
> wollen und entsprechend im Internet äußern.
>
>
Stimmt schon, Lehrer dürfen - müssen - Schüler/innen bewerten.
Sie dürfen dies aber keinesfalls mit Namensnennung im Internet tun, sonst kriegen sie sehr schnell sehr viel Ärger.
Wieso darf man ausgerechnet Lehrer (,die von Berufs wegen schon mal unangenehme Wahrheiten zu Papier bringen müssen,) anonym (!) mit Namensnennung öffentlich schlecht machen? Jeder frustrierte schlechte Schüler kann doch hier das Blaue vom Himmel herunter lügen.
Wenn ein Angestellter in irgendeinem Betrieb mit Namensnennung von irgend jemandem in öffentlichen Medien ohne Beweise diskreditiert würde, würde niemand das rechtens finden - vor Gericht heißt das "Verleumdung". Aber Lehrer...??!!
Gegen anonyme Angriffe kann man sich kaum wehren.
Zum Beispiel wurde eine Kollegin von mir auf Spickmich als "langweilig, humorlos und schlecht vorbereitet" diffamiert, die gerade ihren geliebten Mann durch Krebs verloren hatte (was sie den Schülern nicht gesagt hatte, um sie nicht zu belasten).
Nun steht für alle Zeiten im Netz, dass sie langweilig und schlecht vorbereitet ist. Das macht mich wütend.
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> Zum Beispiel wurde eine Kollegin von mir auf
> Spickmich als "langweilig, humorlos und schlecht
> vorbereitet" diffamiert, die gerade ihren
> geliebten Mann durch Krebs verloren hatte (was sie
> den Schülern nicht gesagt hatte, um sie nicht zu
> belasten).
Das die Kollegin Ihren Mann verloren hat ist natürlich traurig und wohl auch ein möglicher Grund warum sie schlecht vorbereitet, humorlos und langweilig war.
Nun wussten die Schüler scheinbar nicht, warum Ihre Kollegin sich so verhielt. Also haben Sie nur die "Tatsachen" gesehen und diese so wiedergegeben, wie es bei den Schülern eben ankam.
Ich vermute mal, dass die wenigsten Schüler eine solche Bewertung abgegeben hätten, wenn die Hintergründe bekannt wären.
Ihre Kollegin hat sich gegen die Veröffentlichung entschieden, also kann von Schülerseite auch nur das "Ergebnis" gesehen werden. Und daran gibt es meiner Meinung nach nichts auszusetzten, solange es sich um Fakten handelt.
> Nun steht für alle Zeiten im Netz, dass sie
> langweilig und schlecht vorbereitet ist. Das macht
> mich wütend.
Das stimmt so nicht. Es steht im Moment so im Netz. Aber dies kann sich jederzeit über bessere Bewertungen in den betroffenen Bereichen ändern. Soweit ich weiß filt:
Gesammturteil = Summe der Notenpunkte / Anzahl der Bewertungen
Es wäre doch mal eine interessante Aufgabe für den Matheunterricht, wieviele positive Bewertungen braucht um nicht mehr als langweilig im Netz zu stehen
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