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Langsam mach ich mir Sorgen, dass an den Unis soviel Java beigebracht wird. (kt)

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  1. Langsam mach ich mir Sorgen, dass an den Unis soviel Java beigebracht wird. (kt)

    Autor: Monzta 07.12.10 - 10:58

    kt

  2. Warum? Wie sieht denn die Alternative aus...

    Autor: Lars154 07.12.10 - 11:09

    Dann leg mal los.

  3. Re: Warum? Wie sieht denn die Alternative aus...

    Autor: hobel 07.12.10 - 11:09

    Jetzt erst?

  4. Re: Warum? Wie sieht denn die Alternative aus...

    Autor: titrat 07.12.10 - 11:15

    Lars154 schrieb:
    --------------------------------------------------------------------------------
    > Dann leg mal los.

    Mono, Ruby, Scala, F# und andere höherentwickelte Sprachen.
    Vor allem Sprachen, die Parallelität explizit unterstützen, werden an Bedeutung gewinnen.

  5. Re: Warum? Wie sieht denn die Alternative aus...

    Autor: Lars154 07.12.10 - 11:18

    Java ist nicht nur eine Sprache...


    Somit also: Fail

  6. Re: Warum? Wie sieht denn die Alternative aus...

    Autor: Sorgenloser 07.12.10 - 11:21

    Freepascal

  7. Re: Warum? Wie sieht denn die Alternative aus...

    Autor: syntax error 07.12.10 - 11:27

    Fortran

  8. Re: Warum? Wie sieht denn die Alternative aus...

    Autor: ESS 07.12.10 - 11:31

    ganz klar C!

  9. Re: Warum? Wie sieht denn die Alternative aus...

    Autor: Acetonperoxid 07.12.10 - 11:44

    Wenn man sich die richtigen Makros definiert, kann man auch in Assembler wunderbar objektorientiert coden.

  10. Re: Warum? Wie sieht denn die Alternative aus...

    Autor: sdrtrtr 07.12.10 - 11:46

    > > Dann leg mal los.
    >
    > Mono, Ruby, Scala, F# und andere höherentwickelte Sprachen.
    > Vor allem Sprachen, die Parallelität explizit unterstützen, werden an
    > Bedeutung gewinnen.

    Falls du mit Parallelität verteiltes Rechnen in Clustern meinst: Dafür wird Java bereits heute sehr erfolgreich eingesetzt.

    Eigentlich ist es ziemlich egal, was man an den Unis lernt, da es dort nicht um konkrete Sprachen, sondern um Konzepte geht.

  11. Re: Warum? Wie sieht denn die Alternative aus...

    Autor: EmacsGuru 07.12.10 - 12:00

    sdrtrtr schrieb:
    --------------------------------------------------------------------------------
    > > > Dann leg mal los.
    > >
    > > Mono, Ruby, Scala, F# und andere höherentwickelte Sprachen.
    > > Vor allem Sprachen, die Parallelität explizit unterstützen, werden an
    > > Bedeutung gewinnen.
    >
    > Falls du mit Parallelität verteiltes Rechnen in Clustern meinst: Dafür wird
    > Java bereits heute sehr erfolgreich eingesetzt.
    >
    > Eigentlich ist es ziemlich egal, was man an den Unis lernt, da es dort
    > nicht um konkrete Sprachen, sondern um Konzepte geht.

    Daumen hoch! Der erste sinnvolle Kommentar, den ich hier in den letzten Wochen gelesen habe.

  12. Re: Warum? Wie sieht denn die Alternative aus...

    Autor: Gonzoo 07.12.10 - 12:48

    Lars154 schrieb:
    --------------------------------------------------------------------------------
    > Java ist nicht nur eine Sprache...

    ... sondern auch eine Insel. :D

    > Somit also: Fail

    Gewöhnt Euch bitte mal die Kindersprache ab. Danke.

  13. Re: Warum? Wie sieht denn die Alternative aus...

    Autor: the real ezhik 07.12.10 - 12:48

    > Eigentlich ist es ziemlich egal, was man an den Unis lernt, da es dort
    > nicht um konkrete Sprachen, sondern um Konzepte geht.

    ... typischer Uni Träumerle ...

  14. Re: Warum? Wie sieht denn die Alternative aus...

    Autor: wef 07.12.10 - 13:05

    Flash/Actionscript, Silverlight, VisualBasic.

  15. Re: Warum? Wie sieht denn die Alternative aus...

    Autor: Lalelu 07.12.10 - 13:24

    the real ezhik schrieb:
    --------------------------------------------------------------------------------
    > > Eigentlich ist es ziemlich egal, was man an den Unis lernt, da es dort
    > > nicht um konkrete Sprachen, sondern um Konzepte geht.
    >
    > ... typischer Uni Träumerle ...

    Noch nie eine von innen gesehen oder wie kommst du zu so einem Kommentar?

  16. Re: Warum? Wie sieht denn die Alternative aus...

    Autor: lcg 07.12.10 - 14:41

    the real ezhik schrieb:
    --------------------------------------------------------------------------------
    > > Eigentlich ist es ziemlich egal, was man an den Unis lernt, da es dort
    > > nicht um konkrete Sprachen, sondern um Konzepte geht.
    >
    > ... typischer Uni Träumerle ...

    Hat aber Recht. Letzten Endes haben seit Jahrzehnten Sprachen die gleichen Konzepte, sei es nun imperativ, funktional oder OO. Und ob ich jetzt eine Klasse in Java baue und ableite oder in Scala, das ist letztlich nur Syntax und die ist austauschbar.

    (Ist natürlich vereinfacht, für ein Embedded System wird Code ziemlich sicher anders aussehen als wenn ich irgendein Stück Software für ein unixoides System schreibe, obwohl beides vielleicht C ist.)

    lcg

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